L’APOP, une communauté de pratique qui, par ses convictions et ses engagements, fait en sorte que l’utilisateur participe à l’intégration responsable des technologies à l’école. Dès lors où l’économie de marché présente l’utilisation des technologies dans la vie courante comme un phénomène « naturel » et les utilisateurs comme des consommateurs avérés, comment l’école peut-elle échapper à l’instrumentalisation commerciale des technologies et comment pouvons-nous contribuer à responsabiliser les collectivités en apprentissage?
Activité de perfectionnement
Le logiciel Audacity est un outil du domaine public compatible avec la majorité des systèmes d’exploitation et permettant l’enregistrement de sons en provenance de sources diversifiées : microphone, table de mixage, cassettes...
Cet atelier s’adresse à toutes les catégories de personnel désirant approfondir les fonctionnalités avancées du logiciel par la personnalisation de l’outil et la réalisation d’un environnement d’apprentissage interactif.
Capsules techno-pédagogiques
Que gagnerait-on réellement à l'utilisation de Twitter au collégial? Y a-t-il un danger à prêter l'oreille à ce gazouillis? Une réelle pratique de la langue peut-elle se faire en aussi peu que 140 caractères?
Quelles stratégies les enseignants peuvent-ils utiliser pour favoriser la réalisation de travaux de qualité où l'information recensée s'avère authentique?