Les avancées technologiques telles l’intelligence artificielle, la robotique, les transports autonomes ou l’Internet des objets entraînent de grands bouleversements, tant dans le contexte de la vie courante qu’en emploi.
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La force des compétences douces

Les avancées technologiques telles l’intelligence artificielle, la robotique, les transports autonomes ou l’Internet des objets entraînent de grands bouleversements, tant dans le contexte de la vie courante qu’en emploi. Certains types de compétences et de métiers sont appelés à disparaître, d’autres à se transformer ou à se développer. Quelles compétences transversales et aptitudes humaines deviendront désormais indispensables? Le rapport The Future of Jobs, produit par le Forum Économique Mondial, considère que la résolution de problèmes complexes, la pensée critique, l’intelligence émotionnelle, la capacité de négocier, la créativité et la flexibilité cognitive en feront partie.

La maîtrise de ces dernières devenant un prérequis attendu par les employeurs, comment les intervenants du milieu de l’éducation, toutes disciplines confondues, intégreront-ils le développement et l’évaluation de ces compétences dans leurs cursus de cours? Quelle place ces compétences dites « douces » prendront-elles dans les programmes de formation? L’article Évaluer l’intangible? Les compétences comportementales en 5 questions, publié par le Service de soutien à la formation de l’Université de Sherbrooke, offre plusieurs pistes de réflexion…

 

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Type de formation permettant à l’apprenant de choisir d’assister au cours en présence ou à distance, en mode synchrone ou asynchrone…

   1. Comodale
   2. Bimodale
   3. Hybride
   4. Mixte
 

Femmes et techno... encore un défi!

 

Bien qu’elles représentent environ 50 % de la population, les femmes ne forment que 20 % de la main d’œuvre en science et en technologie. À travers une série d’entretiens, le balado 20 %, coproduit par Québec Science et l’ACFAS, présente les parcours de femmes de tous les horizons et de toutes les disciplines. Elles y confient leurs réussites, leurs échecs, leurs doutes, leurs ambitions et leurs motivations. Un point de départ inspirant pour encourager les étudiantes à envisager les domaines scientifiques et technologiques…

Activité vedette

     Mercredi
     11 mars
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Le droit d’auteur : produire du contenu et assurer la protection de ses productions

Cet atelier s’adresse aux enseignants du niveau collégial désirant ajuster leurs pratiques professionnelles en lien avec l’application de la loi sur le droit d’auteur. [...] Suite

           

Rappel des activités

     Lundi
     9 mars
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Movie Maker 10 : pour un montage vidéo décomplexé!
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Adobe Acrobat Pro : création de formulaires interactifs au format PDF

     Mardi
     10 mars
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Stop motion : prêter vie à des objets inanimés!

     Mercredi
     11 mars
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Le droit d'auteur : produire du contenu et assurer la protection de ses productions
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Interaction en FAD : mobiliser les étudiants « distraits »

     Jeudi
     12 mars
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Remue-méninges : résoudre des problèmes avec créativité!

     Mardi
     17 mars
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De la présence à la distance, la formation à distance dans tous ses états | Partie 1

     Mercredi
     18 mars
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La Loi sur le droit d'auteur : sa portée sur la production de contenus pédagogiques

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Le Fab Lab technopédagogique de l'APOP est accessible aux divers intervenants de l'enseignement supérieur, aux citoyens, aux entreprises et aux organisations.

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SERVICE DE SOUTIEN
L'équipe de l'APOP offre à toutes les personnes en emploi dans les établissements membres du Fonds collectif de perfectionnement un service de soutien technologique et technopédagogique direct et immédiat.

Lundi au vendredi
9 h à 12 h et 13 h à 21 h
*Vendredi : jusqu'à 16 h

Samedi et dimanche
10 h à 16 h
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APOP_boutique offre un espace dédié à la mise en commun et à la diffusion de ressources numériques pour l’enseignement et l’apprentissage.
Dans une perspective d’économie de partage, ces ressources sont produites, partagées ou vendues directement par des enseignants et des professionnels au collégial.
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APOP laurÉate 2019

Organisation de moins de 50 employés, volet Promotion du français

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Association professionnelle, l'APOP appuie les établissements d'enseignement supérieur ainsi que les communautés citoyennes, les entreprises et les organisations dans l'intégration et l'utilisation pédagogiques des technologies.
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      Le Ministère de l'Éducation et
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      (MEES) contribue à la réalisation
      des activités de l'APOP.

Les activités
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L'infolettre APOP est supportée par Dialog Insight.

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