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Quand les mobiles ont des oreilles…

Vous abordez le sujet de la course à pied avec vos étudiants, et quelques heures plus tard, une publicité ciblée apparaît sur votre fil d’actualité? Il vous arrive de croire que votre appareil mobile écoute vos conversations? Vous n’êtes pas seuls; plusieurs personnes affirment avoir vécu une expérience similaire. Même si certains géants du web continuent de nier qu’ils écoutent les conversations de ses utilisateurs, des mesures peuvent notamment être prises pour désactiver le stockage des données audio sur Facebook, ou pour supprimer l’historique de vos activités vocales et audio sur Google. Des pratiques à adopter, et à faire connaître aux étudiants… qui trimbalent presque tous un appareil mobile en classe!

 

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Je suis associé à un contenu créé dans le but premier d’attirer l’attention et d’encourager les visiteurs à cliquer sur le lien associé

   1. Appât à clics
   2. Attrape web
   3. Piège à clics
   4. Leurre virtuel
 

Vidéos pédagogiques... à ne pas faire?

 

Avec le déploiement en croissance des cours virtuels et l’adoption des approches de type « classe inversée », la vidéo pédagogique a le vent dans les voiles. Comme pour tout matériel destiné à l’apprentissage, une attention mérite d’être portée au format pour s’assurer que l’ensemble soit à la fois attractif et significatif. Dans La vidéo : le fléau pédagogico-narcissique, l’auteur critique avec humour les vidéos peu interactives mettant en vedette un animateur qui, face caméra, déballe son contenu de façon plutôt monotone sans se soucier de l’engagement de ses apprenants. Vous ne voulez pas en arriver là? Profweb propose des astuces pour créer des vidéos efficaces!

Activité vedette

     Jeudi
     12 décembre
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visuel perfectionnement
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La scénarisation interactive démystifiée

Partout, des aventures dont vous êtes le héros, aux jeux vidéo, en passant par les jeux d’évasion, les jeux de rôle et les jeux sérieux, les applications de la [...] Suite

           

Rappel des activités

     Lundi
     9 décembre
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visuel perfectionnement
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Outils numériques : facteurs de stress ou... solutions au stress?

     Mardi
     10 décembre
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Powerpoint : de diaporama à vidéo pédagogique!

     Mercredi
     11 décembre
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Office 365 : Whiteboard, Stream et Power Automate

     Jeudi
     12 décembre
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visuel perfectionnement
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Google : raffiner et bonifier ses recherches sur le web
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La scénarisation interactive démystifiée

     Mercredi
     18 décembre
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Conception Universelle de ... l'Accompagnement technopédagogique : une nouvelle CUA?

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Le Fab Lab technopédagogique de l'APOP est accessible aux divers intervenants de l'enseignement supérieur, aux citoyens, aux entreprises et aux organisations.

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L'équipe de l'APOP offre à toutes les personnes en emploi dans les établissements membres du Fonds collectif de perfectionnement un service de soutien technologique et technopédagogique direct et immédiat.

Lundi au vendredi
9 h à 12 h et 13 h à 21 h
*Vendredi : jusqu'à 16 h

Samedi et dimanche
10 h à 16 h
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    icône horloge    Clavardage
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Dans une perspective d’économie de partage, ces ressources sont produites, partagées ou vendues directement par des enseignants et des professionnels au collégial.
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APOP laurÉate 2019

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      Le Ministère de l'Éducation et
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      (MEES) contribue à la réalisation
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Les activités
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