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Les cours en ligne : une réelle portée?

Si les MOOC et les autres cours en ligne ne permettent pas systématiquement d’obtenir une certification équivalente à celle obtenue sur les « bancs d’école », ils peuvent toutefois demeurer de précieux alliés au sein d’un parcours professionnel. Le gars qui a déjoué l’université présente l’histoire de Scott Young, un Canadien ayant terminé avec succès le légendaire baccalauréat en informatique du Massachusetts Institute of Technology (MIT). Les cours en ligne étaient offerts gratuitement; seul l’achat des manuels a entraîné des dépenses. Les étudiants déboursent normalement 53 450 $US par année en frais de scolarité pour ce programme. Bien que Scott Young n’ait pas obtenu de diplôme, il a tout de même reçu plusieurs offres professionnelles, notamment de la part de Microsoft. Son récit rappelle l’importance de l’accessibilité en éducation, sans restriction quant à la distance ou aux ressources financières.

 

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Je permets de générer la lecture par une voix artificielle d’un texte écrit

   1. La reconnaissance vocale
   2. Le traitement du langage
       naturel
   3. La commande vocale
   4. La synthèse de la parole
 

Rira bien qui trollera le dernier

 

Cyberintimidation, provocation, propos racistes ou misogynes… l’anonymat relatif conféré par les médias sociaux a parallèlement encouragé le développement de comportements très discutables, sinon inappropriés. Le documentaire Troller les trolls, disponible sur le site de Télé-Québec, explore le phénomène en profondeur afin de susciter une prise de conscience collective. On y reconnaît qu’en exploitant les occasions de contribuer à l’éducation aux médias et à la citoyenneté à l’ère du numérique, les établissements d’enseignement peuvent jouer un rôle majeur dans le développement de l’esprit critique et de l’empathie.

Activité vedette

     Lundi
     2 décembre
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Excel : perfectionner ses habiletés de gestion en contexte pédagogique

Déjà familier avec l’utilisation de formules et de fonctions simples dans Excel? Motivé pour développer des compétences plus spécifiques au regard des [...] Suite

           

Rappel des activités

     Lundi
     2 décembre
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Animation en visioconférence : un ingrédient clé... l'interaction!
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Excel : perfectionner ses habiletés de gestion en contexte pédagogique

     Mardi
     3 décembre
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OpenShot Video : pédagogue chevronné... cinéaste en devenir?

     Mercredi
     4 décembre
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Parlez-vous « numérique »?

     Jeudi
     5 décembre
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Éditeurs photo : la pédagogie... à votre image!

     Jeudi
     12 décembre
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La scénarisation interactive démystifiée

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Le Fab Lab technopédagogique de l'APOP est accessible aux divers intervenants de l'enseignement supérieur, aux citoyens, aux entreprises et aux organisations.

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L'équipe de l'APOP offre à toutes les personnes en emploi dans les établissements membres du Fonds collectif de perfectionnement un service de soutien technologique et technopédagogique direct et immédiat.

Lundi au vendredi
9 h à 12 h et 13 h à 21 h
*Vendredi : jusqu'à 16 h

Samedi et dimanche
10 h à 16 h
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Dans une perspective d’économie de partage, ces ressources sont produites, partagées ou vendues directement par des enseignants et des professionnels au collégial.
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