Le thème de l’apprentissage à l’ère numérique était à l’honneur du EDUsummIT 2019, tenu du 29 septembre au 2 octobre derniers.
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Le numérique en éducation en 2019 : bilan de la situation!

Le thème de l’apprentissage à l’ère numérique était à l’honneur du EDUsummIT 2019, tenu du 29 septembre au 2 octobre derniers. Lors de cet événement annuel, chercheurs, décideurs et praticiens de divers pays se réunissent pour passer en revue les pratiques et investiguer l’avancement de la recherche concernant l’intégration efficace du numérique en pédagogie. Au Québec, le CTREQ a présenté les conclusions de cette rencontre en les adaptant au contexte québécois lors d’une conférence en webdiffusion, laquelle est déjà disponible pour le visionnement en différé. Au programme : pistes de réflexion, discussion de fond sur l’avenir de l’éducation et exemples d’applications pratiques favorables à une cohabitation harmonieuse et constructive entre la classe et le numérique!

 

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La science qui s’intéresse aux relations intimes entre les humains et les robots porte le nom de…

   1. Robologie
   2. Anthropophilie
   3. Érobotique
   4. Robotologie
 

Le bien-être numérique selon Google

 

Un utilisateur de technologies de type « médian » consacre une portion significative de son temps à utiliser des applications conçues par Google. Contre toute attente, depuis quelques mois, la multinationale s’efforce de mettre de l’avant diverses mesures liées à ce qu’elle qualifie de « bien-être numérique ». Sur cet élan, Google lance cette semaine 6 nouvelles applications invitant à prendre conscience du niveau d’utilisation et à se déconnecter. Parmi celles-ci, l’étonnante Paper Phone, une application qui pourrait être qualifiée « d’inversée », propose de choisir les informations les plus importantes tirées des applications utilisées dans l’appareil et d’imprimer un « mémo papier » à partir de celles-ci!

Activité vedette

     Mercredi
     30 octobre
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Design pédagogique : des pratiques, des attentes et des programmes en évolution!

Dans divers milieux, les professionnels œuvrant dans le domaine de la conception de formations de tout type (en présence, à distance, hybride) doivent adapter leurs pratiques [...]

Suite

           

Rappel des activités

     Lundi
     28 octobre
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Poll Everywhere : le « droit de vote » pédagogique!

     Mardi
     29 octobre
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Excel – Novice-intermédiaire : des données valorisées!

     Mercredi
     30 octobre
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Google Chrome : tirer profit des fonctions paramétrables et des extensions
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Design pédagogique : des pratiques, des attentes et des programmes en évolution!

     Jeudi
     31 octobre
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Office 365 : l'apprivoiser!
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De la présence à la distance, la formation à distance dans tous ses états | Partie 2

     Mercredi
     6 novembre
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Eureka 360°, Repère, Érudit et Cairn : utilisations pédagogiques et considérations éthiques des articles | Partie 1

     Jeudi
     7 novembre
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Réalité virtuelle en enseignement : les premiers pas

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Le Fab Lab technopédagogique de l'APOP est accessible aux divers intervenants de l'enseignement supérieur, aux citoyens, aux entreprises et aux organisations.

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L'équipe de l'APOP offre à toutes les personnes en emploi dans les établissements membres du Fonds collectif de perfectionnement un service de soutien technologique et technopédagogique direct et immédiat.

Lundi au vendredi
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*Vendredi : jusqu'à 16 h

Samedi et dimanche
10 h à 16 h
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Dans une perspective d’économie de partage, ces ressources sont produites, partagées ou vendues directement par des enseignants et des professionnels au collégial.
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Les activités
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