À l’aube de 2020, les étudiants ont de plus en plus de possibilités d’effectuer des apprentissages sans restriction de temps et de lieu, tout en arrimant études, vie personnelle et vie professionnelle.
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Apprivoiser la distance

À l’aube de 2020, les étudiants ont de plus en plus de possibilités d’effectuer des apprentissages sans restriction de temps et de lieu, tout en arrimant études, vie personnelle et vie professionnelle. Selon le Rapport public de l’Association canadienne de recherche sur la formation en ligne, 83 % des établissements postsecondaires canadiens offraient aux étudiants des cours à distance crédités en 2018.

Pour répondre aux besoins de nombreux intervenants en formation à distance (FAD), le Réseau d’enseignement francophone à distance (REFAD) a conçu le guide Pour apprivoiser la distance. Tenant compte de l’apport de la recherche sur ces pratiques, les propos du guide sont axés sur des études de cas et des actions concrètes. Les stratégies et les ressources proposées visent à soutenir le déploiement de cette approche. Si la révolution numérique a participé à l’essor de la FAD, elle incite également à questionner la dynamique pédagogique et réaffirme la nécessité de créer des contextes d’apprentissage à la fois stimulants et engageants!

 

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Imago TV : une plateforme de diffusion libre et engagée

 

Démocratie citoyenne, éco-responsabilité, développement durable… ces thèmes d’actualité sont mis de l’avant sur la plateforme Imago TV. Les formats des nombreux contenus, tous disponibles en accès libre, sont variés (balados, documentaires, courts-métrages), l’objectif central demeurant : susciter la réflexion et la discussion autour d’enjeux de société actuels.
À consommer… sans modération!

Activité vedette

     Mercredi
     4 septembre
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Aides technologiques et TDAH : des fonctions en soutien aux étudiants

Au collégial, les compétences transversales en lecture et en écriture sont très sollicitées. La maîtrise de ces compétences représente un défi considérable pour [...]

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Rappel des activités

     Mardi
     3 septembre
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Stress et anxiété en FAD : comment les prévenir?

     Mercredi
     4 septembre
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Aides technologiques et TDAH : des fonctions en soutien aux étudiants
visuel perfectionnement
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Reconnaissance faciale : les différents visages d'une technologie en émergence!
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Enseignement à distance : gestion des évaluations

     Jeudi
     5 septembre
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Edpuzzle : enseigner avec des vidéos interactives
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Accessibilité web : des stratégies inclusives et ergonomiques

     Lundi
     9 septembre
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OneNote (fonctions avancées) : protéger, rechercher, collaborer!

     Jeudi
     12 septembre
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Supervision de stage à distance : design pédagogique et outils numériques

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Le Fab Lab technopédagogique de l'APOP est accessible aux divers intervenants de l'enseignement supérieur, aux citoyens, aux entreprises et aux organisations.

           En savoir plus
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SERVICE DE SOUTIEN
L'équipe de l'APOP offre à toutes les personnes en emploi dans les établissements membres du Fonds collectif de perfectionnement un service de soutien technologique et technopédagogique direct et immédiat.

Lundi au vendredi
9 h à 12 h et 13 h à 21 h
*Vendredi : jusqu'à 16 h

Samedi et dimanche
10 h à 16 h
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    icône horloge    Clavardage
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    icône horloge    411@apop.qc.ca
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APOP_boutique offre un espace dédié à la mise en commun et à la diffusion de ressources numériques pour l’enseignement et l’apprentissage.
Dans une perspective d’économie de partage, ces ressources sont produites, partagées ou vendues directement par des enseignants et des professionnels au collégial.
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      Le Ministère de l'Éducation et
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      (MEES) contribue à la réalisation
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Les activités
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