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L’enseignant… meneur de jeu?


L’OQLF définit la ludification comme « l’application de mécaniques propres aux jeux, notamment aux jeux vidéo, à diverses disciplines […] pour inciter de façon ludique les utilisateurs à adopter un comportement souhaité ». Cette approche vous stimule?



Prêtez-vous au jeu! Deux Cantines proposent une lecture de la ludification des apprentissages avec le numérique.

Activités

     Jeudi
     9 mai
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visuel perfectionnement
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La nétiquette en FAD : une gestion de classe intégrée!
Les contributions dans le clavardage et les forums de discussion sont peu pertinentes? Les outils de communication se multiplient? Vous redoutez les distractions [...] Suite

     Lundi
     13 mai
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Twine : une histoire interactive... et créative!
Construisez des histoires à embranchements multiples non linéaires pour vos étudiants à l'aide d'une carte, de textes, de vidéos, de balises et d'un outil de recherche [...] Suite

     Mardi
     14 mai
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Mozilla Firefox : tirer profit des fonctions paramétrables et des extensions
Figurant parmi les navigateurs les plus couramment utilisés pour naviguer sur le web, Firefox permet l'adaptation de son interface au profil de chaque utilisateur [...] Suite
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icône horloge  Perfectionnement     icône horlogeMembres     Suis-je membre?
Excel : Initiation | Mise en forme de tableaux
Vous reconnaissez la pertinence des outils du tableur Excel, mais leur utilisation apparaît difficile? Effectuez un classement systématique et rapide de vos données [...] Suite

     Mercredi
     15 mai
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Jeux sérieux : du divertissement à l'enseignement!
Les jeux, vidéo ou de société, vous mobilisent? Comment les exploiter en enseignement pour favoriser l'appropriation des contenus? De l'utilisation pédagogique de jeux [...] Suite

     Jeudi
     16 mai
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Images libres et Creative Commons : exploiter les ressources visuelles du domaine public
Quelles stratégies peuvent soutenir la recherche et la sélection d'une photo ou d'une illustration pertinente? Des ressources et des astuces sont de nature à faciliter [...] Suite
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icône horloge  Perfectionnement     icône horlogeMembres     Suis-je membre?
Wooclap : stimuler la participation et l'engagement des étudiants
Diverses ressources web favorisent l'utilisation pédagogique des appareils mobiles en classe. Toutefois, une exploitation combinée et simultanée de plusieurs [...] Suite

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Le Fab Lab technopédagogique de l'APOP est accessible aux divers intervenants de l'enseignement supérieur, aux citoyens, aux entreprises et aux organisations.

          

           En savoir plus
APOP
SERVICE DE SOUTIEN
L'équipe de l'APOP offre à toutes les personnes en emploi dans les établissements membres du Fonds collectif de perfectionnement un service de soutien technologique et technopédagogique direct et immédiat.

Lundi au vendredi
9 h à 12 h et 13 h à 21 h
*Vendredi : jusqu'à 16 h

Samedi et dimanche
10 h à 16 h
    icône horloge    Visioconférence
    icône horloge    Clavardage
    icône horloge    581 981-7002 p.209
    icône horloge    411@apop.qc.ca
APOP
RESSOURCES NUMÉRIQUES
APOP_boutique offre un espace dédié à la mise en commun et à la diffusion de ressources numériques pour l’enseignement et l’apprentissage.
Dans une perspective d’économie de partage, ces ressources sont produites, partagées ou vendues directement par des enseignants et des professionnels au collégial.
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À propos de l'APOP
Association professionnelle, l'APOP appuie les établissements d'enseignement supérieur ainsi que les communautés citoyennes, les entreprises et les organisations dans l'intégration et l'utilisation pédagogiques des technologies.
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      Le Ministère de l'Éducation et
      de l'Enseignement Supérieur
      (MEES) contribue à la réalisation
      des activités de l'APOP.

Les activités
d'animation et de
perfectionnement
sont diffusées sur
Profweb.

L'infolettre APOP est supportée par Dialog Insight.

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