Jean-Yves Fréchette et Maggy Richmond Mhairig ont trouvé des applications intéressantes à Twitter dans l’apprentissage et l’enseignement. Leurs récits respectifs en font état dans Profweb : La culture des réseaux comme idéologie pédagogique et Twitter en design de la mode. La conseillère pédagogique Séverine Parent, du Cégep Limoilou, a produit, avec la collaboration de l’enseignante Michelle Deschesne, une analyse d’idées twittées. C’est donc un média qu’on exploite.
Il existe même déjà un Institut de twittérature comparée et un projet Twitosphère impliquant des étudiants de cours de français ou d’anglais langue seconde de troisième, quatrième et cinquième secondaire. Mais qu’est-ce que Twitter? Que gagnerait-on réellement à l’utilisation de Twitter au collégial? Des questions et enjeux que nous vous invitons à discuter afin d’identifier des contextes éducatifs qui pourraient se prêter à l’utilisation de ce nouveau média.
Les activités d'animation et de perfectionnement sont diffusées sur le site de Éductive.
L'infolettre APOP est supportée par Dialog Insight.
