La pédagogie sociale pour promouvoir un dialogue pluraliste : leçons tirées du projet SOMEONE

Personne-ressource

• Vivek Venkatesh, Ph. D., Cotitulaire de la Chaire UNESCO en prévention de la radicalisation et de l’extrémisme violents, professeur agrégé en pratiques inclusives en arts visuels au département d’éducation artistique à la faculté des beaux-arts de l’université Concordia et directeur du projet SOMEONE (SOcial Media EducatiON Every day)

Animation

• Marie Andrée Dion-Gauvin, Technopédagogue

Le projet SOMEONE (SOcial Media EducatiON Every Day) est fondé sur le principe de discussions ouvertes portant sur des enjeux sociaux et politiques, lesquelles favorisent le développement de la pensée critique, l’ouverture d’esprit et l’engagement citoyen. Les expériences des enseignants participant au projet ont permis d’identifier des stratégies facilitant le dialogue inclusif ainsi que les avantages et les défis reliés à ce niveau de discussion avec les étudiants du collégial.

Ressource

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