La Fabrique

Adaptation du plan de cours à l’approche de classe inversée à distance

  • Lundi, 26 mars 2018

Réflexion sur l’adaptation des activités d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation en contexte pédagogique de classe inversée à distance, suivant l’analyse initiale du plan de cours. Prévision des stratégies pédagogiques liées à la gestion des interventions et à la planification des cours.


Les activités d'animation et de perfectionnement sont diffusées sur le site de Éductive.

L'infolettre APOP est supportée par Dialog Insight.