Est-il réaliste de demander aux étudiants de rédiger avec intégrité tout en faisant preuve de créativité, surtout en enseignement à distance? Deux solutions peuvent être envisagées pour réduire les risques de plagiat dans ce contexte : revoir nos attentes quant à la créativité des étudiants et les mobiliser pour appliquer des stratégies de créacollage numérique!