Webinaire

La « fièvre du code » contamine le monde… de l’éducation! (Activité reportée)

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Coder et programmer constitueraient des habiletés à développer pour participer à la 4e révolution industrielle, laquelle sera intrinsèquement liée à l’intelligence artificielle, à la robotique, aux véhicules autonomes et à plusieurs autres technologies émergentes et disruptives. Ces compétences feront partie de celles qui seront exigées des travailleurs sur le marché des emplois. Comment des environnements tels les laboratoires collaboratifs (makerspaces) peuvent contribuer au développement de ces compétences?


L'APOP reconnaît la contribution et le soutien financier du Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement Supérieur (MEES) pour la réalisation des activités dédiées aux établissements du collégial.

Les activités d'animation et de perfectionnement sont diffusées sur le site de ProfWeb.

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