Webinaire

Le monde de l’éducation atteint par la « fièvre du code »!

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Coder et programmer feraient partie des habiletés à développer pour participer à la 4e révolution industrielle, intrinsèquement liée à l’intelligence artificielle, la robotique, les véhicules autonomes et plusieurs autres technologies émergentes et disruptives. Quelles compétences seront exigées des travailleurs sur le marché des emplois? Comment des initiatives, telles les laboratoires collaboratifs (makerspaces), peuvent soutenir le développement de ces compétences?


L'APOP reconnaît la contribution et le soutien financier du Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement Supérieur (MEES) pour la réalisation des activités dédiées aux établissements du collégial.

Les activités d'animation et de perfectionnement sont diffusées sur le site de ProfWeb.

L'infolettre APOP est supportée par Dialog Insight.