Webinaire

La mesure de l’engagement cognitif et émotionnel des étudiants : la contribution des neurosciences

  • Mardi 20 août 12 h à 13 h

Accès libre


Le format et l’articulation des capsules vidéo présentées dans un contexte d’apprentissage à distance peuvent-ils influencer l’engagement cognitif et émotionnel des étudiants? Des données empiriques récoltées en laboratoire de neurosciences ont permis à une équipe de chercheurs de comparer les effets de deux versions d’une vidéo éducative de 12 minutes. Les résultats obtenus renforcent l’importance du niveau de qualité des vidéos pour stimuler l’engagement des étudiants en FAD.


L'APOP reconnaît la contribution et le soutien financier du Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement Supérieur (MEES) pour la réalisation des activités dédiées aux établissements du collégial.

Les activités d'animation et de perfectionnement sont diffusées sur le site de ProfWeb.

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