Questionnaires en ligne : une question… de formulation!



Le plagiat et la tricherie constituent des risques inhérents aux questionnaires en ligne : possibilité de les compléter en sous-groupes, de copier un énoncé, de faire une capture d’écran… Dans ce contexte, comment formuler des questions visant à réduire ces risques, tout en mobilisant pleinement les étudiants pour y répondre?


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