Intervenir en amont… consolider la compréhension!



Anissa Frini, Université du Québec à Rimouski

La réalisation d’activités d’évaluation asynchrones exige des étudiants un niveau élevé d’assiduité, de rigueur et d’autonomie. Comment mettre en œuvre et assurer le dépistage systématique des difficultés d’apprentissage, la médiatisation et l’actualisation des ressources pédagogiques ainsi que des mécanismes de rétroaction, et ce, avant même la tenue des évaluations sommatives?


L'APOP reconnaît la contribution et le soutien financier du Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement Supérieur (MEES) pour la réalisation des activités dédiées aux établissements du collégial.

Les activités d'animation et de perfectionnement sont diffusées sur le site de ProfWeb.

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