Perfectionnement

Moodle | Débutant : exploiter les ressources et les activités

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Sommaire

Toute initiation aux outils et fonctionnalités disponibles dans Moodle pour favoriser la conciliation des contenus pédagogiques en format numérique et l’enseignement à distance s’amorce avec une exploration des « Ressources » (dépôt de dossiers, de fichiers…) ainsi que des « Activités » (devoir, leçon, test…)! Envisagez les diverses modalités d’évaluation et de correction des travaux remis dans Moodle, que ceux-ci soient formatifs ou sommatifs.

Objectifs

Connaître ce qu’est la plateforme Moodle et ses applications en enseignement et en apprentissage
Connaître l’interface des cours créés dans Moodle
Ajouter des documents et fichiers plurimédia à l’aide des « Ressources »
Créer des évaluations de types Leçon, Devoir et Test à l’aide des « Activités »
Définir les modalités d’évaluation des travaux remis dans Moodle

Contenus abordés

Exploration de la plateforme Moodle et présentation de ses applications en enseignement et en apprentissage
Exploration de l’interface de Moodle et des cours qui y sont créés
Intégration de « Ressources » : dossier, fichier, étiquette
Importation de documents (Word, PDF) et de fichiers plurimédia (capsule audio, vidéo, inclusion HTML)
Paramétrage des « Activités » : leçon, devoir, test
Procédure de création d’activités d’évaluation : questions à choix multiple, de type vrai ou faux ou d’appariement…
Survol des « Activités » autres : chat, forum, glossaire
Modalités de correction de travaux et notation

Clientèle cible

Enseignants, professionnels et membres du personnel de soutien

Niveau

Débutant

Connaissances minimale requise

Aucun