On observe actuellement une grande diversité de profils d’étudiant au niveau collégial : étudiants allophones, étudiants en difficultés scolaires, étudiants en situation de handicap, etc. Comment pouvons-nous favoriser l’inclusion pour les personnes témoignant de cette diversité? Les technologies offrent de nombreuses alternatives pouvant faire la différence entre une situation d’inclusion et de handicap. Des situations authentiques de difficultés d’apprentissage et de handicaps sont fournies aux participants permettant ainsi de découvrir divers types d’aide technologique à l’apprentissage et d’examiner comment la pratique pédagogique peut être adaptée en vue d’utiliser ces outils pour soutenir la réussite.
Toutes les catégories de personnel, toutes disciplines et secteurs confondus
Initiation
Avoir amorcé une réflexion en lien avec la nécessité de modifier ses pratiques pédagogiques pour favoriser l’inclusion des personnes en situation de handicap (trouble déficitaire de l’attention, trouble visuel, trouble auditif, trouble moteur)