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Si plusieurs approches ludiques peuvent être utilisées en contexte d’\;enseignement de l’\;histoire pour dé velopper chez les étudiants des compétences telles la pensée critique e t la méthode historique\, l’\;utilisation de la série de jeux Assas sin’\;s Creed étonne sans doute. Pourtant\, les expérimentations me nées en salle de classe par un enseignant en histoire témoignent de reto mbées probantes\, sinon mobilisantes.

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