Si réviser en vue d’une évaluation en présence constitue déjà un facteur de stress pour les étudiants, on peut prévoir qu’il sera amplifié si l’exercice se déroule à distance! Plutôt que de miser sur des lectures venant à bout des surligneurs, misons sur des activités engageantes et actives favorisant l’accompagnement des étudiants en préparation aux évaluations!