Index des activités - trié par numéros



Références	Titres des activités
APOP111-224	Quel profil de compétences informationnelles (TIC) développer chez les étudiants de niveau collégial

APOP111-233	Un profil de compétence TIC de l’élève : pourquoi, comment et… dans quelle perspective?

APOP111-292	La « génération C », une génération mutante?

APOP112-227	Rentabiliser mes investissements pédagogiques avec les technologies ou comment récupérer du temps et alimenter sa motivation!

APOP113-157	L’impact des TIC sur l’organisation du travail pédagogique et le profil de compétence des enseignants, des conseillers et des répondants TIC

APOP115-123	Construire l’arrimage entre les ressources informatiques et les ressources dédiées à l’intégration pédagogique des TIC… un défi!

APOP115-148	Intégrer les TIC dans l’enseignement et l’apprentissage : quels coûts pour les collèges et pour les usagers?

APOP115-159	L’intégration des TIC : quels impacts sur l’organisation des ressources à l’enseignement?

APOP115-188	Les plans d’intégration TIC dans le réseau : comment les collèges procèdent-ils?

APOP115-226	Rentabiliser des projets d’investissement en TIC dans les établissements d’enseignement collégial

APOP116-304	Le Profil TIC de l’étudiant : un outil de référence pour modéliser des activités d’apprentissage

APOP119-206	Organiser et réaliser mes interventions pédagogiques avec les technologies : un abécédaire pour le simple utilisaeur !

APOP119-243	Word : comment alléger le fardeau de la correction et de la rétroaction

APOP121-167	La réussite et l’intégration des TIC, un pari gagnant?

APOP121-190	Les TIC, l’aide à la réussite et la persévérance aux études

APOP123-183	L'encadrement et le suivi du travail d'équipe avec DECclic II

APOP128-121	Constructivisme, pédagogie et intégration des TIC : l’intérêt d’une approche constructiviste en enseignement et apprentissage

APOP128-122	Constructivisme, stratégies et scénarios avec les TIC

APOP131-185	Les blogues : leur potentiel pédagogique dans un contexte de participation citoyenne responsable

APOP131-286	CodeTIC

APOP131-294	Identité numérique et vie citoyenne

APOP141-173	Le droit d’auteur : tout ce que nous « devrions » savoir dans un contexte de pratique pédagogique

APOP141-173	Propriété intellectuelle : tout ce que nous « devrions » savoir dans un contexte de pratique pédagogique

APOP141-174	Le droit d’auteur, l’éthique, l’équité et les ressources disponibles localement : comment gérer la réalité?

APOP142-156	L’ère du numérique et le plagiat : comment traiter la question et développer des attitudes éthiques chez les étudiants?

APOP151-181	Le rôle et les ressources des organismes partenaires dédiés au soutien du réseau pour l’intégration pédagogique des TIC

APOP151-184	Les bénéfices pédagogiques associés à l’intégration des TIC dans l’enseignement et l’apprentissage

APOP151-239	Utiliser les TIC dans les disciplines touchant l’Éducation à l’enfance

APOP151-240	Utiliser les TIC dans son cours de langue

APOP151-272	L'intégration du portable en classe et hors classe: une valeur ajoutée... dans un contexte d'utilisation pédagogique «stratégique»!

APOP151-300	Manuels numériques et livres électroniques

APOP152-132	Ergonomie et utilisation des TIC

APOP152-147	Initiation à l’environnement informatique : les tâches courantes pour l’enseignement

APOP152-150	Introduction à l’environnement Windows et au traitement des données numériques : comment faciliter la gestion de sa pratique pédagogique

APOP153-133	Êtes-vous libre? Une introduction aux logiciels libres et à leurs applications pédagogiques

APOP153-160	L’univers du logiciel libre et des outils du domaine public : une hypothèse gagnante pour les collèges

APOP153-280	La «planète GOOGLE» , son potentiel et la face cachée d’un géant de l’information

APOP153-281	Démystifier le web 2.0

APOP153-288	Google Maps le monde à portée de doigts!

APOP153-298	Pour une éducation aux médias sociaux

APOP154-114	Arrimage et compatibilité entre son équipement personnel et celui du collège

APOP154-161	L¹utilisation d’un ordinateur portable en classe : enjeux et prospectives

APOP154-177	Le portable en situation d’apprentissage : un outil incontournable dans l’intégration des compétences transversales

APOP154-223	Quel équipement informatique essentiel acquérir pour réussir ses études?

APOP155-204	Open Office : une suite logicielle libre de droits offrant des fonctionnalités bureautiques complètes

APOP155-282	La suite Google Apps 1.0 (fr.) le tout inclus des applications web

APOP155-301	Google Documents : la souplesse, l’efficacité et le travail partagé!

APOP212-158	L’intégration d’images fixes, d’images animées et de son dans des documents pédagogiques : comment enrichir la communication

APOP223-120	Concevoir une situation d’apprentissage en mode collaboratif à distance dans le contexte de réalisation d’un projet concret

APOP223-153	L’apprentissage des langues : développer ses propres activités interactives

APOP223-230	Stratégies et gestion de classe pour l’apprentissage d’un outil logiciel

APOP223-231	Superviser et gérer un groupe d’étudiants en co-enseignement avec DECclic II

APOP231-130	Encadrer et soutenir les stages en milieu de travail avec les outils de télécollaboration

APOP231-170	La supervision des stages avec DECclic II

APOP241-119	Comment scénariser un projet pédagogique avec les TIC?

APOP241-138	Expérimentation de stratégies pédagogiques TIC : quelles formules privilégier?

APOP241-168	La scénarisation d’un cours en mode collaboratif synchrone, en classe virtuelle

APOP241-180	Le projet Sac-à-dos et l’intégration pédagogique des TIC en Sciences humaines

APOP243-154	L’apprentissage virtuel au service de la pédagogie : comment apprendre à distance ou gérer l’apprentissage à distance

APOP243-290	La baladodiffusion ou l’apprentissage mobile

APOP243-295	Les téléphones mobiles, parfois intelligents

APOP243-297	Quand le jeu vidéo devient sérieux… dans les activités d’apprentissage

APOP252-131	Encadrer ses étudiants grâce à un suivi en ligne avec DECclic II

APOP252-179	Le potentiel pédagogique de la plate-forme DECclic II

APOP252-238	Utiliser les fonctionnalités de PowerPoint pour présenter et partager des informations dans un contexte de classe virtuelle ou de travail collaboratif

APOP311-125	CRTP : la simulation d’une recherche d’information en Techniques policières

APOP314-196	Moteurs et méta-moteurs : comment simplifier et organiser sa recherche sur Internet

APOP317-117	Comment mieux chercher… et trouver sur Internet

APOP317-118	Comment mieux chercher… et trouver sur Internet

APOP321-199	MSProject : un outil logiciel pour soutenir la planification et la réalisation d’un projet

APOP321-200	MSProject : un outil logiciel pour soutenir la planification et la réalisation d’un projet… tel la gestion de l’intégration TIC

APOP321-285	Gantter pour structurer simplement un projet d’envergure

APOP323-293	Gérer sa classe à l’ère des technologies : quelques pistes pour maintenir la qualité de l’encadrement dans des situations d’enseignement et d’apprentissage

APOP331-299	Info-abondance et gestion de l’information

APOP333-134	EURÊKA et profweb, de nouveaux outils de normalisation et de diffusion pour le réseau

APOP333-186	Les documents, les bases de données et les sites en soutien à l’intégration pédagogique des TIC au collégial

APOP333-189	Les ressources disponibles dans les bases de données pour le niveau collégial : parcours et vue d’ensemble

APOP333-203	NORMETIC et les ressources éducatives québécoises

APOP333-217	profweb : comment exploiter les ressources pédagogiques du portail

APOP333-218	profweb : comment utiliser efficacement l’Espace personnel dédié aux enseignants

APOP336-169	La sécurité de mon poste informatique personnel et l’environnement informatique au collège

APOP337-110	Access : un outil convivial de création et de gestion de bases de données

APOP337-140	FileMaker : un outil de création et de gestion de bases de données

APOP4101-128	DreamWeaver : la création d’un site web pédagogique pour initiés

APOP4101-129	Éditer l’information pour la diffusion web

APOP4101-143	FrontPage : la création d’un site web pédagogique pour débutants

APOP4101-144	GoLive : la création d’un site web pédagogique pour initiés

APOP4101-234	Une stratégie promotionnelle gagnante et la construction d’un site web institutionnel, programme ou départemental

APOP4101-303	WordPress : un « libre » concepteur de site Web!

APOP4103-191	Les WIKI : des espaces de travail collaboratif en support à l’approche par projet

APOP4107-195	Métamorphoser son cours de méthodologie en Sciences humaines…

APOP4113-141	FinalCut Pro : un outil de montage multimédia professionnel

APOP4113-145	iMovie : un outil de montage multimédia professionnel

APOP4113-198	Movie Maker : réaliser des séquences et des clips vidéos pédagogiques significatifs

APOP4113-215	Premiere : un outil de présentation insoupçonné pour une activité synthèse

APOP4113-277	Jing pour communiquer et documenter des scénarios en format clip vidéo

APOP412-142	Flash : l’animation au service de l’apprentissage

APOP422-194	Maple : un outil essentiel en Sciences de la nature

APOP423-136	Excel : initiation au chiffrier électronique

APOP423-137	Excel à des fins de gestion de données et de création de graphiques

APOP423-216	Prévisions financières : préparation d’états financiers lors du démarrage d’une entreprise

APOP431-209	Photoshop Éléments 6

APOP431-232	TheGimp : un logiciel libre, éditeur d’images, aux fonctionnalités similaires à Photoshop

APOP431A-208	Photoshop : initiation au traitement et à l’adaptation d’images à des fins d’enseignement et d’apprentissage

APOP431B-210	Photoshop intermédiaire : le traitement et l’adaptation d’images à des fins d’enseignement et d’apprentissage

APOP433-113	Architecture : formes et langages : l’apprentissage interactif et multimédia de l’architecture québécoise

APOP433-115	Chronos : apprendre l’histoire autrement

APOP433-149	Interpréter les connaissances avec nos étudiants : Interprète

APOP433-172	Le développement de l’enfant

APOP433-192	Littérature avec Interprète : Saint-Denys Garneau, Nelligan et les autres…

APOP433-279	La cellule animale (Logiciel CCDMD)

APOP433-284	La maladie des arbres (Logiciel CCDMD)

APOP433-287	Se libérer du cadre de PowerPoint 1re génération!

APOP433-289	Banques de sons et d’images libres de droits

APOP433-302	Prezi : présenter des contenus autrement!

APOP433A-213	PowerPoint : les fonctionnalités de base pour des activités d’enseignement et d’apprentissage

APOP433B-212	PowerPoint : l’intérêt pédagogique d’activités d’apprentissage multidimensionnelles

APOP434-163	La création de documents pédagogiques riches et stimulants à l’aide de la capture écran

APOP436-236	Utiliser la photographie numérique pour apprendre

APOP436-237	Utiliser la photographie numérique pour enseigner

APOP437-109	@rtefact : un éditeur d’exposition et de collections virtuelles

APOP441-214	PowerPoint, Word et Inspiration : la schématisation de concepts, une activité d’enseignement ou d’apprentissage structurante

APOP441-242	Visio : schématiser des concepts, une activité d’enseignement ou d’apprentissage performante

APOP461-166	La relation d’aide apprivoisée avec SECRA 3.0

APOP461-220	Qualilait : la mammite, simulation et résolution de problèmes

APOP461-228	SIDSI : la simulation et la résolution de problèmes associées au jugement clinique en Soins infirmiers

APOP461-241	Vendeur 3.0 : la simulation d’un processus de gestion et de vente

APOP461-283	La piqûre de l’injection (Logiciel CCDMD)

APOP462-127	Diagramme de Venn : un exerciseur pour développer des habiletés d’analyse

APOP462-164	La ponctuation danse avec la phrase : la virgule, le point-virgule, le deux-points et les grands principes de la ponctuation

APOP462-193	Los Aztecas : la pratique ludique du passé en espagnol

APOP462-197	Mots entrecroisés 3 : l’apprentissage ludique de vocabulaire et de concepts

APOP462-201	Musculation : élaboration d’un programme d’entraînement musculaire

APOP462-211	Policescope : un exerciseur sur les catégories d’infraction et la prise de décisions en Techniques policières

APOP462-221	Quand le texte file doux : la grammaire de phrase, du texte et de l’énonciation

APOP462-222	Que la phrase se rhabille ! : le développement de compétences en syntaxe française

APOP462-229	Solfège et dictée musicale : un exerciseur pour le développement du sens tonal

APOP462-278	Une journée de Maxime (Logiciel CCDMD)

APOP471-225	Renouveler sa bibliothèque la transformer en médiathèque en utilisant les outils du Web 2.0

APOP471-291	Evernotes et Zotero pour s’investir pleinement dans un travail de gestion collaborative des sources d’information

APOP481-202	Netquiz Pro : la création d’activités d’évaluation formative et sommative réinventées

APOP491-112	Antidote est un outil d’analyse, de révision et de corrections grammaticales et lexicales paramétrable, qui peut s’adapter aux besoins et aux exigences de chaque utilisateur et utilisatrice.

APOP494-205	OpenOffice Writer : la mise en page de textes, de tableaux et d’images

APOP494-245	Word : initiation au traitement de texte

APOP494-247	Word : la création et la gestion de gros documents

APOP494-248	Word : la mise en page de textes et d’images

APOP495-111	Acrobat : les avantages méconnus du format PDF pour diffuser des documents

APOP495-146	InDesign : un outil d’édition de matériel pédagogique

APOP495-219	Publisher : un outil d’édition de matériel pédagogique de la suite Office

APOP495-244	Word : faciliter les envois massifs (publipostage)

APOP496-246	Word : la création de questionnaires et de formulaires

APOP511-116	Comment créer une communauté de pratique dans un groupe-classe

APOP512-165	La pratique communicationnelle avec des outils médiatiques : un outil d’apprentissage et d’intervention pédagogique

APOP512-235	Utiliser des outils électroniques de communication et d’échange pour enrichir, stimuler et soutenir l’apprentissage

APOP527-296	Le tableau blanc interactif : des stratégies et des scénarios pédagogiques à valeur ajoutée

APOP528-124	Créativité et technologie : la contribution des outils télécollaboratifs en enseignement et en apprentissage

APOP528-139	Exploiter efficacement les outils de communication en mode synchrone pour des rencontres de travail

APOP528-155	L’appropriation des fonctionnalités de l’outil VIA en contexte de classe virtuelle ou de travail télécollaboratif

APOP528-162	La communication et l’interaction : des stratégies d’utilisation des outils de télécollaboration en mode synchrone

APOP528-182	Leadership, travail d’équipe et implication individuelle : les outils de télécollaboration au service de l’apprentissage

APOP528-187	Les outils de télécollaboration : structure et enjeux de la communication interpersonnelle à distance en mode synchrone

APOP531-152	L’apprentissage de l’argumentation dans un forum avec DECclic II

APOP531-175	Le forum de discussion en classe ou en stage : un outil à découvrir !

APOP531-176	Le groupe virtuel, les environnements d’apprentissage et le forum de discussion : quel intérêt pédagogique?

APOP533-207	Outlook : comment faciliter les échanges avec ses étudiants et gérer ses communications

APOP622-151	L’apprentissage actif avec l’évaluation en ligne de DECclic II

APOP624-171	L'approche du portfolio multimédia comme médiateur de compétences et de performances : un miroir mobilisateur et stimulant pour l'étudiant, un complice pédagogique pour l'enseignant dans un cours ou un programme.

APOP624-178	Le portfolio électronique : un outil d’intégration des apprentissages et d’autoévaluation

APOP632-135	Évaluer les activités d’apprentissage en utilisant les outils de communication audio et vidéo