Références
Titres des activités du programme offert
   APOP116-304
Le Profil TIC de l’étudiant : un outil de référence pour modéliser des activités d’apprentissage

   APOP141-173
Propriété intellectuelle : tout ce que nous « devrions » savoir dans un contexte de pratique pédagogique

   APOP151-300
Manuels numériques et livres électroniques

   APOP153-298
Pour une éducation aux médias sociaux

   APOP155-301
Google Documents : la souplesse, l’efficacité et le travail partagé!

   APOP243-295
Les téléphones mobiles, parfois intelligents

   APOP243-297
Quand le jeu vidéo devient sérieux… dans les activités d’apprentissage

   APOP323-293
Gérer sa classe à l’ère des technologies : quelques pistes pour maintenir la qualité de l’encadrement dans des situations d’enseignement et d’apprentissage

   APOP331-299
Info-abondance et gestion de l’information

   APOP337-110
Access : un outil convivial de création et de gestion de bases de données

   APOP4101-303
WordPress : un « libre » concepteur de site Web!

   APOP423-136
Excel : initiation au chiffrier électronique

   APOP433-302
Prezi : présenter des contenus autrement!

   APOP441-214
PowerPoint, Word et Inspiration : la schématisation de concepts, une activité d’enseignement ou d’apprentissage structurante

   APOP491-112
Antidote est un outil d’analyse, de révision et de corrections grammaticales et lexicales paramétrable, qui peut s’adapter aux besoins et aux exigences de chaque utilisateur et utilisatrice.

   APOP494-247
Word : la création et la gestion de gros documents

   APOP495-146
InDesign : un outil d’édition de matériel pédagogique

   APOP495-244
Word : faciliter les envois massifs (publipostage)

   APOP527-296
Le tableau blanc interactif : des stratégies et des scénarios pédagogiques à valeur ajoutée

   APOP624-171
L'approche du portfolio multimédia comme médiateur de compétences et de performances : un miroir mobilisateur et stimulant pour l'étudiant, un complice pédagogique pour l'enseignant dans un cours ou un programme.

   APOP632-135
Évaluer les activités d’apprentissage en utilisant les outils de communication audio et vidéo