L’APOP, une communauté de pratique qui, par ses convictions et ses engagements, fait en sorte que l’utilisateur participe à l’intégration responsable des technologies à l’école. Dès lors où l’économie de marché présente l’utilisation des technologies dans la vie courante comme un phénomène « naturel » et les utilisateurs comme des consommateurs avérés, comment l’école peut-elle échapper à l’instrumentalisation commerciale des technologies et comment pouvons-nous contribuer à responsabiliser les collectivités en apprentissage?